Cette entrée a été publiée dans contes, Français, La Belle et la Bête, Littérature, et marquée avec conte, lecture suivie, littérature, le 15 mai 2013 par alicecycle3 . Analyse littéraire La Belle Bête Marie-Claire Blais écrit le roman La Belle Bête en 1959, époque charnière de la grande noirceur. contrôle de lecture la belle et la bête 6ème. L'illustration Les images la plupart du temps restent fidèles au texte. Littérature Cycle III Scéren / CNDP pp. Accès au texte La description du Palais de la Bête La scène du miroir Le songe de la Belle La chanson de la Belle La demande en mariage L'article relatant la perte des biens du père Le mauvais sort la lettre reçue par le père La Belle se levait à quatre heures du matin, et se dépêchait denettoyer la maison et d'apprêter à dîner . Le conte est porteur malgré lui du contexte et de la culture dans lesquels il est né. a. Les deux premières illustrations montrent la Bête en situation de respect, tandis que les deux suivantes insistent davantage sur la compassion de la Belle image 3 et sa peur image 4. Littérature la Belle et la Bête », de Mme Leprince de Beaumont. - Ecriture, 110 min; Séance 7 Un conte adapté au cinéma - Culture littéraire et artistique . Se servir de ces oppositions pour l'écriture en les renversant par exemple. Changement dû à l'élément perturbateur relation entre la Belle et la Bête dans le palais. La Belle et la Bête La Belle et la Bête , illustration de Walter Crane 1874. La . Résumé. Cette analyse pourra conduire à une réflexion sur la morale du conte dans l'œuvre littéraire et dans le film, autour de l'identité et de l'altérité, de soi et du monstre. La Belle et la Bête; La Bible et les textes fondateurs; Le Chat de Tigali; Le Conte merveilleux; Le théâtre; Le Tour du Monde en 80 jours; Liaison CM2-6ème; Ulysse et l'Odyssée; Espace parents; Grec ancien; Pédagogie/outils; remédiation orthographe selon les codes; soutien 5ème; analyse de l'image. Martine Marzloff est professeure de Lettres et formatrice à l'IUFM de Lyon-1. Ses filles étaient très L'adaptation de Jean Cocteau, dans un film en noir et blanc, reste un modèle du genre la mise en scène crée, d'abord . 1. Habitué du forum. 2 décembre 2020 Non class é . Découvrez les visages de la Bête. 9. Rechercher Bilan corrigé sur la Belle et la Bête. Ouvrages littéraires et analyses d'oeuvres . A faire le mercredi 1e avril. D'autres personnages relèvent du merveilleux. 0000033338 00000 n 10 Qui a dit ? 2min article. A. Daudet Les Lettres de mon moulin Petits classiques Larousse. - Identifiez la nature et la fonction des mots soulignés - Identifiez le mode et temps des formes verbales suivantes Exercice d'écriture, imaginez la fée préparant son sort et la réaction du prince. MEC. Quelle est la profession du père de la Belle ? La Belle et La Bête, de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont Disciplines Langage oral, Lecture et compréhension de l'écrit, Culture littéraire et artistique et Ecriture Niveaux 6ème. 11. Histoire SVT . Vous trouverez ici toutes les fiches de lecture étudiées en Français 6ème. La Belle et la Bête est un conte célèbre, adapté plusieurs fois au cinéma, dont une fois par les studios Disney en 1991. La Belle et la Bête, Jeanne-Marie Leprince de Beaumont, 1757 ; Le portrait des Thénardier, Les Misérables, 1862. - Le corrigé du tableau d'analyse du dialogue. Illustration de La Belle et la Bête » de Walter Crane, 1874. Objectif découvrir l'œuvre, son genre, son auteur, ses représentations. Ce conte est l'un de mes préférés. 978-2080252364. La Belle se résout finalement à retourner voir la Bête, qui, dans son château, est sur le point de rendre l'âme. Cela dit, en sixième, on peut faire un travail intéressant à partir de la Belle et la bête. La Belle décide, de son plein gré, de prendre la place de son père et elle va au château. Illustration d'A. BARRETT, fort heureuse, puisqu'en mourant j'aurai la La Belle et la Bête, éditions Gründ, 2007. joie de sauver mon père et de lui prouver ma tendresse. 0000033338 00000 n 10 Qui a dit ? Et avez-vous déjà vu la célèbre adaptation en noir et blanc que Jean Cocteau réalisa en 1946 ? 1min video. Ces fiches permettent de résumer simplement de nombreuses oeuvres abordées durant l'année de 6ème . contrôle de lecture la belle et la bête 6ème. I La Belle et la Bête de Mme Leprince de Beaumont II Analyse du conte A. Un schéma narratif ordonné B. Ci-dessous, un travail de lecture-puzzle pour retracer les moments clefs du récit lecturepuzzle. Conte populaire Titre La Belle et la Bête Autres titres Beauty and the Beast , Das Tier und die Schöne Aarne-Thompson 425 C Folklore Pays France Époque XVIII e siècle Versions littéraires Publié dans La Jeune Américaine et les contes marins . Publié par - Lecture et compréhension de l'écrit, 55 min; Séance 5 Les éléments magiques dans La Belle & la Bête - Lecture et compréhension de l'écrit, 55 min; Séance 6 La fin et la morale du conte. Forme littéraire Conte Thème . » ; • Jean COCTEAU, La Belle et la Bête, 1946 deux photogrammes du film - l'un correspon-dant à la moitié du récit, où l'on voit la Belle et la Bête en . En téléchargement - La lecture linéaire du texte un entretien révélateur. L'histoire de la belle et la bête Un commerçant, se préparant à faire un long voyage, demande à ses filles ce qu'elles veulent comme cadeaux; les deux filles aînées demandent des vêtements et des bijoux, mais la plus jeune fille, Bella, répond que tout ce qu'elle veut, c'est que son père revienne en toute sécurité. Dans les deux illustrations du haut images 1 et 2, les figures de l'ours et du lion offrent des images de la Bête qui insistent sur la puissance et la force de l'animal, et . À propos de l'auteur . Auteur M. CARPIER Objectif - Écrire un conte à plusieurs mains. Dans les contes, héros et héroïnes doivent faire face à des épreuves, affronter des ennemis, les opposants. "Il est habile est plein d'expérience, pensa le chat en le voyant, c'est un grand personnage dans le monde, respecté à cause de sa sagesse." La Bête ordonne au père de repartir et de lui laisser la Belle, qui reconnaît être venue de son plein gré. L'arbre dans la Bible et dans les textes article. Aussitôt, la Bête se transforme en un prince magnifique. 0000006283 00000 n 0000010333 00000 n Les textes seront étudiés pour leurs valeurs littéraires, avant tout. - Lire un conte merveilleux intégralement. Aussi, quand la famille perdit sa fortune, fut-elle d'un grand réconfort pour son pauvre père. Évaluation finale la belle et la bête 6ème [PDF] Synthèse de cours exercices corrigés - Cours, examens et exercices ment dans les cours de finance mais également des exercices portant sur des théories récentes pour Un bêta supérieur à l'unité signifie que le risque du titre j dans le portefeuille P est supérieur à la 145-166 HULL, Options, futures, et autres dérivés, 6e éd . Édition. Objectif Présenter l'œuvre intégrale. Achetez neuf ou d'occasion . Lecture compréhension pour la 6ème - Conte Le Renard et le Chat Lisez le texte et répondez aux questions Le hasard fit un jour que le chat, dans un bois, rencontra le seigneur renard. On trouvera ici - le conte de Madame Leprince de Beaumont ; Lecture compréhension pour la 6ème - Conte La Belle et la Bête La Bête ouvrit les yeux, et dit à la Belle " Vous avez oublié votre promesse le chagrin de vous avoir perdue m'a fait résoudre1 à me laisser mourir de faim ; mais je meurs content, puisque j'ai le plaisir de vous revoir encore une fois. Vous trouverez notamment dans cette fiche Belle s'efforce de paraître tranquille », mais ne peut s'empêcher de frémir » en voyant la Bête. Situation finale, dénouement la rupture du sortilège. Les assiettes d'or au nombre de douze ou encore le personnage de la Belle au bois dormant relèvent également du merveilleux. Suivez les auteurs pour obtenir de nouvelles mises à jour et des recommandations améliorées. traditionnels sont devenus des textes littéraires, rédigés par des écrivains. Illustrated. Décryptez La Belle et la Bête de Madame Leprince de Beaumont avec l'analyse du ! Folio cadet - 2002 - 5,5 € La Belle et la Bête, de Mme Leprince de Beaumont. D'autres personnages relèvent du merveilleux. Lien avec le corpus complémentaire qui peut ainsi être introduit.. Structure d'un conte et fonction des personnages. La Guerre des Gaules de Jules César Un livre toujours. Auteur S. LAFFITTE Objectif Etudier la figure du monstre en littérature. Re . 1- L'atmosphère du premier paragraphe est à la fois inquiétante et surprenante le marchand et la Belle sont effrayés par la Bête et son dessein prévisible tuer la Belle. La Belle et la Bête est un conte-type, identifiable dans le monde entier en dépit de variantes locales numéro 425 C dans la classification Aarne-Thompson, contenant des thèmes ayant trait à l'amour et la rédemption.. Une jeune femme prénommée Belle se sacrifie pour sauver son père, condamné à mort pour avoir cueilli une rose dans le domaine d'un terrible monstre. Ses frères veulent trouver le monstre et le tuer. La Belle et la Bête, élément incontournable du patrimoine littéraire français, s'intègre dans le nouveau programme du cycle 3 Le monstre aux limites de l'humain » le genre du conte et le thème du monstre sont deux axes majeurs abordés en cours de français. Il avait six enfants, trois garçons et trois filles, et comme ce marchand était un homme d'esprit, il n'épargna rien pour l'éducation de ses enfants et leur donna toutes sortes de maîtres. Les destinataires Le condamné, sa fille Marie, sa femme et sa mère. Les textes seront étudiés pour leurs valeurs littéraires, avant tout. Cet article tente d'analyser la morale de La Belle et la Bête. » à Hélas, disait-elle, c'est bien dommage qu'elle soit si laide, elle est si bonne ! Textes support La Belle et la Bête de Mme Leprince de Beaumont + L'Homme Poulain conte . Elle trouva la pauvre Bête étendue sans connaissance, et elle crut qu'elle était . Connexion. 2 décembre 2020 Non class é . ISBN-10. Support Leçon. La Bête tombe sous le charme de la Belle et lui offre tout ce qu'elle désire, sauf la liberté et, chaque jour, lui demande de l'épouser mais la jeune fille refuse toujours. Des trois filles du riche marchand, la Belle était sans nul doute la plus douce et la plus tendre. Durant la visite, la Belle se rend compte de ses sentiments envers la Bête, mais ses soeurs jalouses la persuadent de rester plus longtemps. 1 jour, 1 question. l'analyse filmique 0; l'ellipse . C'est le cas de la grenouille qui parle et annonce l'avenir. Elle rencontre l'affreuse Bête et en est effrayée. Séance 4 La relation entre la Belle et la Bête. Classe de 6ème Séquence n° 1 C o o r d o n n é e s d e l a s é q u e n c e Titre de la séquence Monstre, à nous deux ! Vous trouverez ici un certain nombre de fiches de travail concernant les contes de la liste indicative du livret d'accompagnement "la littérature au cycle 3" et quelques autres faisant partie du patrimoine de la littérature de jeunesse. Séances clé en main Séance 1 Fiche élève 1 Lire sans notes et travailler le lexique Découvrir La Belle et la Bête de Mme Leprince de Beaumont 1757 L'étude de la situation initiale, avec une lecture détaillée des premières pages de La Belle et la Bête, permet d'entrer dans le conte avant d'élargir l'analyse à d'autres contes du Mise en évidence de la beauté stéréotypée de la Belle. En lire plus. Et conte très novateur. mettre en place une passerelle en littérature continuité CM2/6ème avec cet objet d'étude programme CM1/CM2 se découvrir, s'affirmer dans le/6ème rapport aux autres .Découvrir un récit d'apprentissage mettant en scène l'enfant dans la vie familiale, les relations 40 0 obj > endobj xref 40 47 0000000016 00000 n Trace écrite et vocabulaire travail autour du portrait moral. L'objet Sauver sa vie. Le fiancé-animal C. Le conte et le registre merveilleux D. Le jeune homme derrière la Bête III Résumé du film de Jean Cocteau IV Analyse du film A. M. Aymé Contes du chat perché, Gallimard Jeunesse. Mais connaissez-vous le conte d'origine ? Analyse de la Bête physique, tenue vestimentaire et attitude. Dates Créée le 30 septembre 2016 30 à 31 La Belle et la Bête LEPRINCE DE BEAUMONT Jeanne-Marie Difficulté de lecture niveau 3 • La Belle et la Bête - LEPRINCE DE BEAUMONT Jeanne-Marie - ill. CLASAUER Willy-Massin Laure - Gallimard Jeunesse - colI. LA BELLE ET LA BÊTE, JEAN COCTEAU 1946 LA BELLE ET LA BÊTE . Elle intègre des heures d'accompagnement personnalisé, lesquelles ont amené les élèves, par binômes, à réaliser un projet artistique et culturel. . Le conte et ses adaptations. Le folkloriste Et avez-vous déjà vu la célèbre adaptation en noir et blanc que Jean Cocteau réalisa en 1946 ? littérature de jeunesse en lien avec leur quotidien . La Belle et la Bête Jeanne-Marie Leprince de Beaumont CONTE Il y avait une fois un marchand qui était extrêmement riche. - Réfléchir et débattre sur des sujets de morale. Le talent de Mme Leprince de Beaumont a été de lui donner une . La Belle et la . Courants artistiques ou littéraires; Analyses d'image; Analyses de film ; Autobiographie; Pseudonymes et biographies… Z- 6ème 1 de 2019/2020; Z - 6ème 5 de 2019/2020; Rechercher. Lien avec le corpus complémentaire qui peut ainsi être introduit.. Repris d'un conte original de Mme de Villeneuve, lui-même tiré d'un conte ancien de tradition orale, ses origines se perdent dans les limbes de l'humanité. 40 0 obj > endobj xref 40 47 0000000016 00000 n Trace écrite et vocabulaire travail autour du portrait moral. Éditeur . Compétences Comprendre un texte littéraire et l'interpréter. L'adaptation de Jean Cocteau, dans un film en noir et blanc, reste un modèle du genre la mise en scène crée, d'abord . "Champ de bataille et chant d'amour", documentaire sur Cocteau Que faut-il retenir de La Belle et la Bête, le conte universel et intemporel de la littérature ?Retrouvez tout ce que vous devez savoir sur cette œuvre dans une analyse complète et détaillée. 11. D'après le film fantastique La Belle et la Bête » de Jean COCTEAU 1946 Tiré du conte de Madame LEPRINCE DE BEAUMONT Avec Jean MARAIS, Josette DAY, Michel AUCLAIR, Marcel ANDRE Opéra pour ensemble et film de Philip GLASS 1994 Alban RICHARD, scénographie et mise en espace Jan FEDINGER, lumière et scénographie Avec Marine CHAGNON, La Belle mezzo-soprano * Kamil BEN HSAÏN . R. Kipling Histoires comme ça, Magnard. Phase 2. Cette séquence de 6ème a été la première de l'année. S'il osait, il cueillerait bien . 1 jour, 1 question. Lire un conte et étudier son adaptation au cinéma. Les destinateurs L'instinct de survie, la peur de mourir, son devoir en tant que père. 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Aller au contenu principal Margot J’ai beaucoup aimé le film mais je n’ai pas aimé être devant. Juliette Je n’ai pas aimé les soeurs de Belle, parce qu’elles se prenaient pour des princesses et parce qu’elle étaient méchantes. Noah J’ai adoré le cheval qui s’appelait Magnifique. Paul J’ai aimé quand le père de Belle s’est retrouvé dans la grande salle du château de la Bête. Matéo Le cheval Magnifique etait très beau. Candice Je n’ai pas aimé les deux filles parce qu’elles étaitent méchantes avec Belle. Emma J’ai bien aimé la Belle et la Bête parce que c’était en noir et blanc Wyrd Le costume de la Bête était magnifique et son cheval aussi. Léa La Bête s’est transformée en prince et les deux amoureux s’envolent dans les nuages. Navigation de l’article

Dans le cadre du Festival Lettres d’Automne, deux classes de cinquième et trois classes de sixième participent à l’exposition collective d’arts plastiques La condition magique ou les pouvoirs de l’imaginaire » à l’Ancien Collège. Les productions des élèves seront visibles le temps du festival. Ce samedi 22 novembre, les élèves de 6ème ont reçu un des coups de cœur du festival. Présentation des productions des 6ème Mon objet magique » Les élèves ont d’abord répertorié, à travers les contes, des objets magiques qu’ils connaissaient les bottes de sept lieues, le miroir dans Blanche-Neige ou dans la Belle et la Bête, la lampe merveilleuse et le tapis volant…. Les livres d’Harry Potter regorgeaient également de ces objets, nous avons retenu le livre qui mord, d’Hagrid, et qu’il faut caresser pour l’ouvrir et le lire. L’épée-stylo de Percy Jackson pouvait rappeler les sabres lasers des Jedi. A partir d’un objet du quotidien, les élèves devaient imaginer un objet magique, avec une fonction différente de la fonction d’usage d’origine. La difficulté résidait dans le fait que les élèves devaient détourner et transformer l’objet de telle sorte que cette fonction soit visible et explicite autrement dit, à la simple vue de l’objet, on devait comprendre à quoi il servait. Pour cela, ils avaient à leur disposition de la peinture, un pistolet à colle et de multiples petits éléments divers, et toute leur imagination. Comme dans les contes, un interdit la baguette magique, car il était trop simple de coller une étoile au bout d’un crayon… Présentation des productions des 5èmes Toulouse au temps des… » Suite à la lecture d’un texte qui décrivait Toulouse au temps des Cathares, les élèves de cinquième ont réalisé une illustration mettant en scène le Capitole, édifice emblématique de la ville depuis plus de huit siècles. Chacun choisissait l’époque de son choix, de la préhistoire jusqu’à des temps à venir et à imaginer. La technique utilisée était le photomontage ou collage à partir de fragments de magazines, auquel les élèves pouvaient associer le dessin afin de compléter certains éléments manquants. Quelques uns ont souhaité construire leur ville avec le jeu vidéo Minecraft. Les productions exposées se déployaient des Egyptiens, jusqu’à des temps futurs au réchauffement climatique incertain, en passant par les Croisés, le Far west, ou encore le siècle des Lumières, ou celui de Louis XIV. 06/10/2017

Le monstre est une figure littéraire très utilisée par les écrivains. Depuis l'Antiquité, elle est présente dans de nombreux récits. Le monstre effraie et fascine. Il fait naître de vives émotions chez le lecteur, comme la peur et la pitié. Il permet surtout au lecteur d'affronter ses craintes et d'accepter la différence. Pour l'écrivain, c'est un moyen de divertir tout en instruisant. IDéfinitions Monstre Le vampire est un monstre. Le mot monstre » a deux origines possibles Le latin monstrare qui signifie montrer ». Ainsi, le monstre est celui qu'on montre monstre de foire. Le latin monstrum qui signifie prodige » ou avertissement ». La figure du monstre nécessite d'être interprétée, le monstre peut être un présage. Le terme monstruosité » est souvent associé à la démesure. Ce qui est monstrueux, c'est donc ce qui est énorme, qui dépasse l'entendement ou les limites. Dans la littérature, il arrive qu'on se transforme en monstre. On parle alors de métamorphose ». Le terme vient de trois mots grecs Le terme méta qui signifie changement ». Le terme morph qui signifie forme ». Le terme ose qui signifie action ». Métamorphose La métamorphose est l'action de changer de la chenille devient un papillon, on dit qu'elle se métamorphose. IILa place du monstre dans les œuvres littéraires ALe monstre dans le monde La figure du monstre est présente partout dans le monde. On la retrouve dans toutes les cultures et à toutes les époques. Souvent, elle sert à faire peur aux la culture australienne, le bunyip est un esprit qui a des nageoires, des défenses de morse et une queue de la culture arabe, l'oiseau Roc est une créature qui kidnappe le bétail entre ses la culture japonaise, le Baku est une créature qui se nourrit des songes des hommes. Dans la littérature, les monstres peuvent avoir trois formes une forme animale ; une forme animale et humaine ; une forme humaine. L'ogre est un monstre à forme la mythologie grecque, la sirène est un monstre mi-femme et mi-oiseau, et non mi-femme et mi-poisson comme on la représente aujourd' basilic est un monstre qui a la forme d'un s'il a forme humaine, le monstre peut avoir des pouvoirs sorcières ont une forme humaine mais des pouvoirs magiques. BLe monstre dans les récits antiques On trouve de nombreux monstres dans les récits mythologiques et la littérature antique. Ces créatures sont généralement à mi-chemin entre l'homme et l'animal. Certains monstres antiques sont encore très célèbres L'Hydre de Lerne c'est une créature à plusieurs têtes. Hercule la tue dans le mythe des Douze Travaux ». Le Minotaure c'est un monstre possédant le corps d'un homme et la tête d'un taureau, et qui dévore des jeunes gens. Il est tué par le héros Thésée. Cerbère c'est un chien à trois têtes qui garde l'entrée des enfers. Chimère c'est un monstre qui a un corps de lion, une tête de chèvre et une queue de serpent. Méduse c'est une femme avec des serpents à la place des cheveux qui pétrifie tout mortel qui la regarde. Elle fait partie des trois Gorgones. Elle est tuée par le héros Persée. Le Sphinx c'est un monstre avec un buste de femme, un corps de chat et des ailes d'oiseau qui dévore ceux qui répondent mal à son énigme. Il est vaincu par Œdipe qui trouve la réponse à l'énigme. Gustave Doré, Cerbère, 1861 Sur cette illustration de Gustave Doré, le monstre est représenté comme menaçant, ses crocs sont pointus, il est puissant. CLe monstre dans les contes et récits merveilleux Dans les contes et les récits merveilleux, les monstres sont la synthèse des travers humains. Ils sont souvent très mauvais et cruels. Surtout, ils sont des obstacles que le héros doit affronter. Certains des plus célèbres monstres des contes et récits merveilleux sont l'ogre du Petit Poucet ; la sorcière dans Hansel et Gretel ; la méchante fée dans La Belle au bois dormant ; le loup dans Le Petit Chaperon rouge. 1812 - Traduction © René BoriesLe conte Hansel et Gretel permet de traiter de la peur des enfants d'être trompés par un adulte ou maltraités par leur mère. Il donne aussi une leçon il ne faut jamais suivre ou faire confiance à un inconnu. DLe monstre dans les romans courtois On trouve de nombreux monstres dans les romans courtois du Moyen Âge. Ils représentent le mal que le chevalier doit abattre pour obtenir le cœur de la dame qu'il aime. Il doit faire preuve de courage et de dragon est très présent dans l'imaginaire du Moyen Âge. Il représente le mal ou le diable. Dans La Légende dorée, de nombreux personnages combattent ainsi un ou le Chevalier au LionLe chevalier Yvain combat ici un serpent qui crache des flammes gigantesques. Le monstre est décrit avec des termes négatifs comme vomissait » et félonie ». ELe monstre dans les récits modernes et contemporains Dans les romans et les nouvelles de l'époque moderne et de l'époque contemporaine, le monstre peut être complètement inventé, imaginaire. C'est le cas dans La littérature fantastique, peuplée de créatures étranges. Les récits d'aventures, où le héros peut affronter des êtres monstrueux. Dans le récit fantastique Dracula de Bram Stoker, publié en 1897, le héros rencontre un le récit de fantasy Le Hobbit de J. R. R. Tolkien, publié en 1937, le héros Bilbo affronte un dragon. Le monstre peut également être un homme déformé par la nature ou la science. C'est le cas dans de nombreux genres littéraires, mais particulièrement dans Le roman social qui a pour but de dénoncer l'injustice faite aux hommes difformes. Le roman d'anticipation ou le roman de science-fiction qui mettent en garde contre les dangers liés à la science. Dans L'Homme qui rit de Victor Hugo, publié en 1869, le héros Gwynplaine est un homme au visage déformé par un sourire inquiétant. Il est vu comme un monstre par les autres L'Étrange Cas du Docteur Jekyll et de Mister Hyde de Robert Louis Stevenson, publié en 1886, le Docteur Jekyll se transforme en homme mauvais et de Paris, tome II, Paris, éd. Charles GosselinLe personnage de Quasimodo est monstrueux, car son physique est difforme. Pourtant, c'est un humain. IIILes émotions suscitées par la figure du monstre Le monstre suscite l'effroi et l'épouvante à cause de sa laideur ; sa méchanceté ; sa différence. Toutefois, la peur provoquée à la vue d'un monstre se mêle bien souvent à la fascination. C'est la raison pour laquelle le thème du monstre est récurrent en littérature. Le Horla », Le Horla, s. l., éd. Paul OllendorffDans cet extrait, Maupassant souligne la fascination que les hommes ont pour les monstres. Ils aiment se raconter des histoires inquiétantes. Tout le monde participe les gens du pays », les pêcheurs », on ».À partir du XIXe siècle, la figure du monstre commence à être traitée d'un point de vue plus scientifique. Le monstre est en général un humain. Il devient une victime, rejeté par les autres. C'est le comportement des autres hommes avec lui qui semble monstrueux, tandis que le monstre inspire la qui rit, s. l., éd. Albert LacroixDans cet extrait, le lecteur éprouve de la pitié pour Gwynplaine dont les autres hommes se moquent avec méchanceté. Il y a une opposition entre le personnage principal qui est nommé et les autres qui apparaissent seulement avec le pronom personnel indéfini on ». IVLes fonctions du monstre en littérature Le monstre a différentes fonctions. Il permet d'expliquer la création du monde ou des phénomènes naturels ; d'affronter ses peurs ; de transmettre des leçons ; de transmettre un message divin ; de punir l'homme ; de récompenser l'homme ; d'accepter la différence. Dans les mythes antiques, les Titans sont les fils d'Ouranos le ciel et Gaïa la Terre. Leurs histoires permettent d'expliquer la création du monde et de nombreux phénomènes naturels séparation du ciel et de la terre, création des fleuves, création de dieux, naissance du Soleil, de la Lune et de l'aurore, etc..Dans Harry Potter à l'école des sorciers de J. K. Rowling, publié en 1998, les enfants Harry, Hermione et Ron doivent affronter leur peur du chien à trois têtes la version de Charles Perrault du Petit Chaperon rouge, publié en 1697, la fillette est mangée par le loup. La morale est qu'une jeune fille ne doit jamais écouter un homme qu'elle ne connaît pas et se méfier de lui, autrement elle se fera manger ».Dans l'Énéide, écrit au Ier siècle avant Jésus-Christ, Virgile met en scène les serpents Charibée et Porcé qui attaquent le prêtre Laocoon et ses fils. Laocoon avait mis en garde les Troyens contre le cheval en bois offert par les Grecs. Son attaque par des monstres envoyés par les dieux influencent les Troyens qui y voient un message divin et font entrer le cheval dans la Les Métamorphoses d'Ovide, écrit au Ier siècle après Jésus-Christ, les dieux punissent les hommes en les transformant en monstres. Ainsi, le roi tyrannique Lycaon est transformé en loup par Jupiter. La métamorphose permet ici de révéler la monstruosité cachée de l' Les Métamorphoses d'Ovide, écrit au VIIIe siècle après Jésus-Christ, les dieux récompensent parfois les hommes. Ainsi, Vénus transforme la statue de Pygmalion en réelle femme, il en fait une créature vivante. Illustration du conte La Belle et la Bête, 1908 Cette illustration montre bien que la Bête est laide et apparemment cruelle au début du conte La Belle et la Bête de Madame Leprince de Beaumont. Elle est terrifiante et force le père et la fille à se séparer. Toutefois, la Belle finit par découvrir que la Bête n'est monstrueuse qu'en apparence. Elle accepte sa différence et finit même par l'aimer. Il devient alors pour elle un beau que nous appelons monstres ne le sont pas à Dieu, qui voit en l'immensité de son ouvrage l'infinité des formes qu'il y a livre II, chapitre XXX, Bordeaux, première éd. Simon MillangesMontaigne affirme ici que les monstres ne le sont que dans le regard des autres hommes. Pour les humains, le monstre est l'autre, celui qui est différent. Montaigne critique cette attitude.

ContexteLe XVIIIe siècle a connu une vogue des contes moraux visant à instruire et éduquer les enfants, souvent publiés en magazines. Le temps du merveilleux n’a pas pour autant disparu, comme en témoigne l’histoire de La Belle et la Bête ». Le première version de ce conte date de 1740 et a été écrite par Mme de Villeneuve. Mais c’est la version reprise et réécrite en 1757 par Mme Leprince de Beaumont qui a connu le plus grand succès et qui est encore lue aujourd’hui. Bien qu’on retrouve dans cette trame narrative l’archétype des contes pour enfants, la profondeur de ce monde imaginaire a également fasciné les adultes. Jean Cocteau en a ainsi tiré un film en 1946. Cette histoire, qui a presque la portée d’un mythe, a été depuis reprise de nombreuses fois au Leprince de Beaumont La Belle et la Bête »PersonnagesLe père Un riche marchand devenu pauvre. Il a six enfants, trois filles et trois garçons, qu’il aime Belle La fille cadette est belle, bonne et Bête Une créature très laide mais deux sœurs aînées Méchantes et sans cœur, elles ne sont jamais merveilleux Ce conte reprend la tradition du conte de fée empreint de merveilleux. Sans indication spatio-temporelle, le récit pourrait se passer en tout temps et en tout lieu. Les événements surviennent sans être détaillés ni expliqués comme la perte de la fortune du père. La narration insiste en effet à la fois sur la dimension magique de cette histoire et sur son aspect moral. Le palais est décrit comme un endroit ensorcelé et plein de beauté. Tous les désirs de la Belle sont exaucés, des coffres enchantés contiennent ce dont elle a besoin, la nourriture apparaît à table lorsqu’elle a faim… La Bête elle-même est une créature féérique puisque, par son apparence et par ses pouvoirs, elle est au-delà de l’ morale Mais le merveilleux est l’occasion de proposer une morale portant sur le caractère des êtres humains. L’orgueil, la méchanceté et l’envie y sont dénoncés à travers le personnage des deux sœurs aînées. Se trouve au contraire valorisé l’acceptation de la différence Belle est celle qui voit la vraie nature des êtres, indépendamment de leur apparence, et qui peut véritablement les aimer pour riche marchand vit heureux avec ses enfants, trois garçons et trois filles, jusqu’à ce qu’il se retrouve ruiné. Ses filles aînées, orgueilleuses, n’avaient pas voulu se marier faute de trouver d’époux assez glorieux à leurs yeux. Une fois pauvres, personne ne veut plus les épouser. Quant à la cadette, Belle, qui était aussi belle que vertueuse, elle préfère rester auprès de son père. La famille part vivre à la campagne et travailler la terre. Un jour, le père a l’occasion de refaire fortune et il part en voyage pour acheter des marchandises, mais il ne rencontre pas le succès attendu. Sur le trajet du retour, il est surpris par la neige et le froid et il trouve refuge dans un palais. Il n’y rencontre aucun habitant, mais il trouve de l’avoine pour son cheval, de la nourriture, du vin et un bon lit pour lui. Avant de repartir, il cueille une rose pour Belle qui lui avait demandé de lui en rapporter une. Alors, une Bête horrible apparaît et lui reproche son ingratitude. La Bête veut le punir par la mort, mais apprenant qu’il a des filles, il propose qu’une de ses filles prenne volontairement sa place. Avant de le laisser repartir, il l’autorise à emporter autant d’or qu’il voudra. La Bête surprend le marchand en train de voler une rose. Illustration du conte La Belle et la Bête » par Walter Crane, 1874 Le père, qui ne veut pas sacrifier ses filles, veut les embrasser une dernière fois et leur laisser de quoi vivre. Aussi repart-il avec un coffre plein de pièces d’or. De retour chez lui, il raconte son aventure et la Belle décide aussitôt de partir au palais prendre la place de son père auprès de la Bête. Comme elle s’obstine, le père est obligé d’accepter. Au palais, la Bête tombe sous le charme de la Belle car elle est bonne et généreuse. Il lui offre tout ce qui peut la rendre heureuse, et elle voit qu’il est bon malgré sa laideur. La Bête lui demande de l’épouser et la Belle refuse. Mais elle s’attache profondément à lui. La Belle apprend à connaître la Bête. Illustration du conte La Belle et la Bête » par Walter Crane, 1874 Chaque soir, dans un miroir, elle voit la maison de son père et prend des nouvelles de sa famille. Ses sœurs se sont mariées et ses frères sont partis à l’armée. Son père est resté seul, et elle voit un jour qu’il est malade. Elle demande à la Bête de la laisser aller lui rendre visite et jure qu’elle reviendra. Elle lui promet de ne rester partie qu’une semaine. La Bête lui donne une bague qui lui permet de voyager en un instant. Son père est très heureux de la revoir. Mais lorsque ses sœurs viennent la voir, elles sont étouffées par la jalousie. Elles décident alors de retenir Belle plus d’une semaine pour qu’elle perde les faveurs de la Bête. Belle accepte de rester plus longtemps pour faire plaisir à ses sœurs mais la Bête lui manque et elle souffre à l’idée de la rendre triste. Elle revient donc au dixième jour. Au palais, elle ne trouve pas la Bête. Elle la cherche partout. Enfin, elle la trouve inanimée, étendue à terre. La Belle le ramène à la vie et lui promet de l’épouser. La Belle trouve la Bête sans connaissance. Illustration de La Belle et la Bête » de Walter Crane, 1874 Aussitôt, la Bête se transforme en un prince magnifique. Une fée l’avait enfermé dans cette apparence horrible et condamné à y rester jusqu’à ce qu’une jeune fille accepte de l’épouser. La fée rend au prince sa couronne et accepte que Belle devienne reine. Elle condamne ses deux sœurs à devenir des statues aux portes du palais tout en conservant leur conscience, jusqu’à ce qu’elles reconnaissent leur Tout d’un coup, en regardant au bout d’une longue allée d’arbres, il vit une grande lumière, mais qui paraissait bien éloignée. Il marcha de ce côté-là et vit que cette lumière venait d’un grand palais, qui était tout illuminé. Le marchand remercia Dieu du secours qu’il lui envoyait et se hâta d’arriver à ce château ; mais il fut bien surpris de ne trouver personne dans les cours. » “Hélas ! disait-elle, c’est bien dommage qu’elle soit si laide, elle est si bonne !” Belle passa trois mois dans ce palais avec assez de tranquillité. Tous les soirs, la Bête lui rendait visite et parlait avec elle pendant le souper avec assez de bon sens, mais jamais avec ce qu’on appelle esprit dans le monde. Chaque jour, Belle découvrait de nouvelles bontés dans ce monstre l’habitude de le voir l’avait accoutumée à sa laideur et, loin de craindre le moment de sa visite, elle regardait souvent sa montre pour voir s’il était bientôt neuf heures, car la Bête ne manquait jamais de venir à cette heure-là. Il n’y avait qu’une chose qui faisait de la peine à la Belle, c’est que le monstre, avant de se coucher, lui demandait toujours si elle voulait être sa femme et paraissait pénétré de douleur lorsqu’elle lui disait que non. Elle lui dit un jour “Vous me chagrinez, la Bête ! Je voudrais pouvoir vous épouser, mais je suis trop sincère pour vous faire croire que cela arrivera jamais serai toujours votre amie ; tâchez de vous contenter de cela. - Il le faut bien, reprit la Bête. Je me rends justice ! je sais que je suis horrible, mais je vous aime beaucoup. Aussi, je suis trop heureux de ce que vous vouliez bien rester ici. Promettez-moi que vous ne me quitterez jamais !” » Vous avez oublié votre promesse ! Le chagrin de vous avoir perdue m’a fait résoudre à me laisser mourir de faim ; mais je meurs content puisque j’ai le plaisir de vous revoir encore une fois. - Non, ma chère Bête, vous ne mourrez point ! lui dit la Belle. Vous vivrez pour devenir mon époux. Dès ce moment, je vous donne ma main et je jure que je ne serai qu’à vous. Hélas ! je croyais n’avoir que de l’amitié pour vous, mais la douleur que je sens me fait voir que je ne pourrais vivre sans vous voir. » Vous allez devenir une grande reine j’espère que le trône ne détruira pas vos vertus. Pour vous, mesdemoiselles, dit la fée aux deux sœurs de Belle, je connais votre cœur et toute la malice qu’il renferme. Devenez deux statues, mais conservez toute votre raison sous la pierre qui vous enveloppera. Vous demeurerez à la porte du palais de votre sœur, et je ne vous impose point d’autre peine que d’être témoins de son bonheur. Vous ne pourrez revenir dans votre premier état qu’au moment où vous reconnaîtrez vos fautes. Mais j’ai bien peur que vous ne restiez toujours statues. On se corrige de l’orgueil, de la colère, de la gourmandise et de la paresse, mais c’est une espèce de miracle que la conversion d’un cœur méchant et envieux. Dans le moment, la fée donna un coup de baguette qui transporta tous ceux qui étaient dans cette salle dans le royaume du prince. Ses sujets le virent avec joie, et il épousa la Belle, qui vécut avec lui fort longtemps, et dans un bonheur parfait, parce qu’il était fondé sur la vertu. »

illustration la belle et la bête 6ème